热爱学生 忠于党的教育事业
植物科学技术学院“三育人”先进工作者贾慧敏同志事迹
贾慧敏，女，中共党员，毕业后开始担任植物科学技术学院的专职辅导员。工作以来，贾慧敏同志始终坚持“德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生内在的追求真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养和锻炼。该同志热爱党的教育事业，一心扑在工作上，从不计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作人员的职责。该同志踏实工作，甘于奉献，认真并高质量地完成上级布置的各项工作任务，针对学生在思想、学习和生活等方面出现的问题及时地予以引导解决，取得了较好的效果，得到领导的认可与学生的爱戴。
一、思想上：注重加强理论学习，努力提高个人修养。
贾慧敏同志工作以来一直从事学院学生党建管理工作，曾经的学生党支部书记经历，让她在工作上少走了很多弯路。她本人也有着坚定的政治立场，能在思想上和党中央保持高度一致。处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习和党员组织生活，关心国际国内时事政治，能主动学习和深刻领会党的方针、路线和政策，认真学习党的十七大会议精神和科学发展观深刻内涵，不断加强理论学习，提高思想修养和理论水平。能主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，富有创新意识和创新精神，在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高。
今年她承担园林学院2009级学生的《形势与政策》课程。从事教育教学工作对于非师范专业毕业的她来说是非常艰巨的任务和困难，为了掌握正确的教学方法和先进的教学手段从而取得良好的教学效果，利用休息时间，她自学了《教育心理学》、《高等教育学》等课程。特别针对“形势与政策”课具有政策性、时效性、理论性、针对性的基本特点，她不断加强政治理论学习，不断提高政策的把握能力，做好宣讲工作；精心备课，努力做到与时俱进，加强形势政策教育的实效性；积极与学生互动，提高了形势政策教育质量；运用现代化教学手段，有效调动学生学习的积极性。教与学的互长，为她的学习注入新的知识，涉猎到了新的领域的知识，受益匪浅。平时她注重自己理论水平的提升，发表多篇论文，其中1篇辅导员手记刊登在2010年《北京教育》德育版第四期，现正参编专业类书籍一本。
“己所不正，何以正人”，处处以身作则，时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。就像她在党课中教育学生的一样“我们是一名党员，我们不能被别人戳我们的脊梁骨，要时刻严格要求自己，这样才能对得起党对我们的培养和教育”。
二、工作上：恪尽职守，开拓创新，勇于实践 。
学生们的生活、思想充满了多样性和个性化，从宏观上一般不容易体察到其中的实质，也只能从微观的角度才能进行了解和掌握。教师进入微观的先决条件必须是学生从心里上接纳，否则弄得不好还会涉及是学生的“隐私”禁区，会引起负面影响，所以学生工作时刻面临着很多挑战。
育人必先育己，一名辅导员首先要把自己造就成一个受学生尊敬、爱戴和信任的教师，这就要求教师在师德修养和业务水平方面赢得学生的好评。贾慧敏同志参加工作以来，兢兢业业，勤恳踏实，不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。
（一）坚持以诚待人，善待每一位同学的每一份情感。教育的真谛是真诚而无私的爱。她常说“教师工作，特别是辅导员工作，是个良心活，要尊重每一位学生，公平的对待他们，是最基本的师德标准”。
辅导员工作需要面对学生这个年轻却也复杂的群体，沟通自然很重要。充满爱心的与学生沟通，主动缩短与学生的距离，与学生在谈话、交流中建立一个平等和谐的关系尤为重要。贾慧敏所带的年级有228名学生，她与每个学生分别采取“面对面”、“电话”和“网络”等多种方法和手段与学生沟通。飞信、QQ、博客等各种现代网络工作，能及时的让她了解学生的思想动态，每个学期她要和她的学生通过站内信件，互相祝福，互道心里话，同时在谈话中讲述自己的学生经历，让学生了解自己，慢慢理解为学生做的一些工作。思想、感情、工作、学习、前途、心理困惑、心理障碍、前途发展等等各个方面的交流，让她成为学生的良师益友。
（二）关心同学们的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。和学生打成一片，这是一个一线学生工作老师的真实写照，无论是平时还是节假日，她经常进宿舍，进班级，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。贾慧敏老师关心每一位同学的成长。对家庭经济困难的学生，更是给予了更多的关心和帮助，总是尽力帮助他们解决经济困难。帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。2007级的几个班级中有几位同学家庭经济条件极差，贾慧敏同志了玫角榭龊螅槐呋鞫匕镏ㄋ┟橇登诠ぜ笱В槐吖匦乃ㄋ┟堑纳睿睦巧辖⒄⊥ü５闹逑到饩鏊ㄋ┟堑木美眩顾ㄋ┟窃谘＠锬馨残难啊?SPAN lang=EN-US>
张旭是贾慧敏所带年级的学生，一名自强的贫困生，得到过全校师生的爱心帮助，作为该生的辅导员，她第一个发现张旭的情况，及时的解决她的困难，指导她成长，让她更加优秀。该生两次获得国家奖学金，一次性通过英语四级，现担任班级的学习委员。她所带年级有很多特殊情况的学生，在她的记录本上详细的记录着这些学生的情况，细心的她通过各种方式、方法帮助学生快乐、健康的成长。
（三）言传身教，不厌其烦，以身作则，教育和感染身边的每一位同学。在实际工作中，该同志深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，该同志每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责，该同志就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但该同志总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，该同志也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。该同志的这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。
（四）注重在工作中集思广益，开拓创新。在学生党支部党建工作指导过程中，该同志经常和支部委员出点子，想对策。通过开展内容丰富，形式新颖的活动，使支部党员得到锻炼和提升，同时充分调动广大团员青年开展活动的积极性和主动性，使得党团结合工作、党建工作逐步迈上新台阶。
贾慧敏老师指导学院的信息中心工作，担负着学院对外宣传、为广大师生员工实现信息交换与资源共享的重任。在指导工作过程中，她能将全体成员团结在一起，齐心协力，完成各项工作任务。准、快、好，这是信息传播的基本要求，围绕这个主线，她带领着50多名的学生成员，开展各类活动，不仅是学生第二课堂的素质培养很好途径，同时也是自身业务能力提升的良好空间，教与学的互长，让她和学生受益匪浅。
（五）加强对特殊学生的心理健康教育，注重培养学生的兴趣爱好，提高综合素质能力。随着人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，大学生作为一个特殊的社会群体，出现了许多特殊问题学生，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等，都是摆在当代辅导员面前必须解决的问题。
贾慧敏在注重思想教育的过程中注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，最大限度地预防和控制精神疾患和身心疾病的产生，加强了对她（他）们的心理健康教育。平时她能够多角度的了解和关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他（她）们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
（六）开拓创新，把辅导员的工作当成自己的事业。良好的班风是以学风为基础的，除了加强对学生的思想政治教育和学习引导外，坚持班会制度和严格请销假的同时，把抓学生宿舍和教室卫生作为工作的一项重要内容，营造一个良好的宿舍环境可以使学生有一个愉快的心情。心情舒畅不仅可以增进舍友间的友谊，同时有利于同学们大大提高学习效率。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作经验。在毕业班的管理过程中，贾老师能够以自己带班的经验指引着自己的学生。同时，为了缓解毕业生就业的压力，设法利用各种机会给毕业生寻找和创建就业的平台，切实地为毕业生提供了更多的就业机会。
勤奋工作，老实做人，是贾慧敏同志的追求目标和真实写照。因表现突出，2007年她被评为“北京农学院优秀共产党员称号”。2009届学生的就业工作她付出了很多心血，得到了院领导的肯定，被评为“北京农学院2009年就业工作突出贡献奖”。在分工会组织的各项活动中，她积极参加。每一届的运动会，她也毫不例外，30届运动会上获得“女子青年组拍球跑第三名”、“女子青年组铅球第六名”、“女子组4*100接力赛团体第四名”的好成绩。
辅导员工作是在不断发展的，特别是在新的形势下，面对许多新问题，需要辅导员与时俱进，不断开创辅导员工作新局面。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。因为该同志热爱党的教育事业，热爱该同志的学生。
